Esta es una entrevista reciente que he contestado a la gente del sitio Maestros del Web. La entrevista fue realizada por Stephanie Falla. Proximamente se publicará en el sitio una semblanza basada en la entrevista.

A continuación les dejo el texto completo de la entrevista. La misma trata sobre Software Libre, educación y la necesidad de sumar nuevos actores proactivos a la causa de la cultura libre.

Tus datos personales: nombre completo, nacionalidad, fecha de nacimiento.

Franco Iacomella, argentino nacido el 18 de Julio de 1987.

Cuéntanos acerca de tu área académica: estudios realizados, lugar donde los realizaste y títulos que poseas.

Soy técnico en informática personal y profesional, actualmente me desempeño como estudiante e investigador para la Universidad de Buenos Aires (UBA), en la Facultad de Arquitectura y Diseño (FADU)

Háblanos de tu área profesional: ¿en que lugares has trabajado, a que te dedicas actualmente?

Me he desempeñado como administrador de sistemas y como capacitador en Software Libre. Suelo dar clases y disertaciones acerca de Software Libre, licencias, derechos digitales y Cultura Libre en general.

Actualmente estoy abocado a la universidad, tanto en el estudio de mi carrera como en proyectos de investigación. Paralelamente me desenvuelvo en múltiples proyectos y organizaciones relacionadas con mi ámbito de desarrollo. Me dedico también a escribir en diversas publicaciones impresas, principalmente revistas referidas a Software Libre y tecnología, mayoritariamente de Argentina y España.

Premios y reconocimiento: cuéntanos, ¿has ganado algún premio o reconocimiento?, ya sea por proyecto, creatividad o conocimiento.

No he ganado nunca una distinción o premio…ahora que pienso mejor, un concurso de dibujo cuando tenia 7 años…y salí segundo.

Proyectos: comentarios acerca de los proyectos en los que has participado o eres parte actualmente.

Mayoritariamente me dedico al desarrollo de proyectos de carácter libre, tanto de software como emprendimientos de carácter social, cultural, educativo o político. El grado de participación varía entre los proyectos, pero puedo decir que he estado involucrado en emprendimientos como:

• GNU Project: El proyecto originario del Software Libre. Trabajo en varios subproyectos referidos a la educación, programación, etc. Tambien trabajo en la administración del sitio, contenidos y gestión, soy administrador del equipo de traducción de al castellano. http://gnu.org

• Creative Commons: He colaborado con el proyecto CC sin ser parte de él, principalmente en el desarrollo de software relacionado con el sistema de licencias y claro, con la adopción y difusión de su existencia.

• Gleducar: Es un proyecto educativo de Argentina de gran envergadura que busca facilitar la implementación del Software Libre tanto a nivel técnico como pedagógico. Me dedicado a promover proyectos orientados a los estudiantes, documentar y dictar capacitaciones. http://gleducar.org.ar

• FSFLA: He colaborado con la Fundación del Software Libre Latino América desde su origen, difundiendo su existencia, invitando a la participación y sumando a la campaña Anti-DRM. http://fsfla.org

• Tuquito GNU/Linux: Una distribución de GNU/Linux argentina de la que participé durante casi un año en el cual desarrollamos la segunda versión del sistema con amplias mejoras. http://tuquito.org.ar

• gulBAC: Se trata de un LUG (Grupo de Usuario de GNU/Linux) que fundé hace ya 3 años, aun vigente y con intensa actividad en el Centro de la Provincia de Buenos Aires, en Argentina. http://gulbac.com.ar

• Proyecto ROI: Un proyecto educativo que tiene como fin reestructurar la enseñanza técnica informática de la Argentina. http://proyecto-roi.com.ar

• Proyecto Proposición: Una iniciativa para impulsar la adopción de Software Libre por parte de los Gobiernos Nacionales, se encarga de documentar y desarrollar proyectos de leyes. http://proposicion.org.ar

• COPYLEFT Argentina: ideador del proyecto para generar un espacio representativo del movimiento artístico de Copyleft en Argentina. http://copyleft.org.ar

Resumo además otros proyectos en los que participo: Plataforma Anti-DRM, Simgnosis, Estudio Livre Brasil, Copyleft SinDominio (España), Hurd Argentina, Wikipedia en español, Wikimedia Argentina, Campaña: “Lo malo de Linux”, Xevian, etc..

Como usuario de la web, ¿cuáles son los sitios que más frecuentas y cuales recomendarías?

Suelo navegar habitualmente por los mismos sitios: www.vivalinux.com.ar, www.barrapunto.com, www.gnu.org, www.irrompibles.com.ar, www.gulbac.com.ar, www.bilaterals.org, www.deviantart.org.

¿Qué noticia, herramienta o tendencia te ha sorprendido recientemente en el mundo de la web que pudieras comentarnos?

Últimamente me he alegrado leyendo declaraciones de representates de grandes companias informáticas repudiando el uso de sistemas de restricción (DRM) en sus dispositivos, lo que resulta gratificante ya que nuestro lugar en el movimiento del Software Libre estamos haciendo mucho para concientizar a la gente y a las corporaciones. No me engaño: la “tendencia anti-DRM” por parte de las corporaciones poco tiene que ver con nuestros interéses de libertad sobre la cultura, está impulsado por una cuestión puramente práctica y económica.

En contra parte veo una gran tendencia en muchos sitios webs a emplear políticas restrictivas. Esto es particularmente alarmante e intolerable cuando son entidades públicas o del gobierno quienes, por su naturaleza y lógica, deberian generar contenidos públicos.

Por último, percivo en los últimos tiempos un incremento en el interés por el movimiento de la cultura libre, pero por razones o motivaciones que no alcanzan los fundamentos constitutivos de éste y me hace pensar que esta “moda” es solo algo efímero. Para generar verdaderas transformaciones sobre el mundo de las ideas, debemos comprender primero a las ideas por si mismas; no alcanza con intereses pasajeros o superficiales.

¿Qué hace un generador de proyectos libres exactamente?

“Generador de proyectos libres” es un rótulo que jamás habia escuchado. Supongo que es una linda forma de encasillar a los espíritus libres que sufren de una suerte de adicción al producir y compartir. Puedo responder diciendo que cualquiera puede generar iniciativas, cualquiera puede hacerse de un espíritu proactivo e involucrarse en el mundo de la Cultura Libre.

Mi experiencia me dice que el primer paso consta de entender la idea, pero aun más que eso: apropiarse de ella. Romper con el dogma moral acerca de la autoría de las ideas que nos han impuesto resulta sin duda un buen inicio. Me refiero a terminar con esa presunción equívoca acerca de que tienen dueño: las ideas son libres por naturaleza, se trasmiten, se comparten, mutan y nunca se acaban. No responden a la lógica de los bienes materiales, no son depredables ni agotables, no son expropiables: las ideas no son objeto de propiedad es por eso que conceptualmente la “propiedad intelectual” es una falacia absoluta.

La mayor parte de las personas, cuando uno explica las motivaciones de la Cultura Libre, el valor del compartir y el modelo de sociedad que impulsamos resulta muy sorprendida. No les impacta una visión revolucionaria o un discurso adornado con bellos adjetivos, no: la sencillez, la simplicidad; lo concreto. La esencia es tan palpable, tan directa que invita a ser compartida. ¿Quién puede estar en contra del conocimiento libre?¿Quien se oponé a una educación absoluta donde el conocimiento no tiene fronteras de ningún tipo?

En segunda instancia, deberemos aprender a dejar el rol pasivo al que nos han acostumbrado. Esto nos llevara a la proactividad: el estado donde la creación constante de oportunidades e iniciativas es un acto tan natural como el respirar. Posiblemente en ese punto nos hagamos con el título de “Generador de proyectos libres”, una mención tásita que jamás nos darán y no debemos esperar.

“¿Y ahora que hago?”, pregunta recurrente de quien quiere HACER, quien se ha apropiado de la idea y quiere con ansias plasmarla en algo concreto. Resulta interesante que las ideas, bienes inmatierales, claman por su materialización. Nuevamente desde mi experiencia, suelo responder a esta pregunta en una charla que dura horas y horas, provoca el insomnio y generalmente concluye con satisfacción de mi lado y entusiasmo en mi interlocutor.

Sencillamente (y afortunadamente) todo el mundo tiene algo para dar, para intercambiar. Y no hablo de trueque, el bien común es tan propio como ajeno. Invito al lector arriesgado que ha llegado hasta este punto de la entrevista a que piense en su actividad diaria: su trabajo, sus aficiones, sus lecturas, su experiencia. Ahora ya sabe que puede compartir, que puede liberar. ¿Quiere ejemplos? Una receta de cocina quizás, un apunte de la universidad, el diseño de un mueble que usted armó, una linda fotografía de sus últimas vacaciones. “¿Para que compartir eso? ¿Por qué hacerlo?” ¿Y por qué no? Si para usted no tiene valor, entonces no tiene ya excusa para no compartirlo y si tiene valor, entonces sobran las razones para que usted haga su aporte al bien común.
¿Cómo defines el software libre?

El Software Libre tiene ya definición, Richard Stallman, gestor de la idea fue quien le puso nombre y determino sus características fundamentales. Estas conforman las llamadas Libertades del Software Libre, son cuatro y nunca nos cansamos de repetirlas:

• [Libertad 0] Ejecutar el software de la forma y para el fin que uno prefiera
• [Libertad 1] Estudiar y modificar el código fuente
• [Libertad 2] Copiar y distribuir el software libremente
• [Libertad 3] Distribuir los cambios y mejoras realizados al software

Esta es la idea original. Y como he dicho las ideas son fértiles para engendrar nuevas ideas. Es allí donde juega su rol la subjetividad: las ideas son interpretadas y desarrolladas de forma disímil en cada uno de nosotros, lo cual no les quita su esencia de libertad, al contrario, enriquece aun más su ecosistema y su carácter evolutivo.

Retomando la pregunta acerca de mi visión personal del Software Libre puedo decir que veo en este movimiento una sinergía muy importante, una construcción comunitaria impresionante cuya importancia aun se encuentra ausente en el común de las personas. Por ahora se desconoce mayoritariamente este paradigma y quienes están al tanto de él, tienen una noción muy limitada acerca de su esencia. Se ha confundido con un desarrollo técnico, una alternativa tecnológica o simplemente un nicho para “gente extraña”. Todo esto tiene su cuota de verdad, pero es definitivamente secundario: el Software Libre es un movimiento social, su adopción puede estar motivada por cuestiones técnicas pero es principalmente una decisión de carácter político.

La cultura hacker (permitanme desmentir que el hacker no es un delincuente como cotidianamente nos desinforman los medios) y el Software Libre nos ha demostrado que hacer el conocimiento libre no es una utopía, es efectivamente un modelo altamente viable y debemos esforzarnos para reproducir su enseñanza y su lógica en tantos otros ámbitos de nuestra sociedad. Software Libre para una Sociedad Libre.

Cuál es el proceso adecuado para generar una cultura en donde se generen iniciativas proactivas y el uso del software libre

Esta es sin duda es una de las principales preguntas que me desvelan y que en parte he intentado hallar respuesta en esta entrevista. Considero que el verdadero compromiso con nuestras ideas es el único camino para generar transformaciones tan grandes como las que buscamos.

Existe en los individuos una enorme conformidad/resignación para con su entorno, mas grave aún es ver ese desinteres en los jovenes que al cuestionar su actitud solo expresan su quietud, tanto física como mental. Con un panorama tan desalentador debemos inclinarnos por dejar de lado un poco la realidad y perseguir el sueño, ese hábito tan hermoso que han defenestado tanto. No se puede transformar la realidad siendo un absoluto realista, no se puede construir el sueño sin soñarlo.

Dificil es también crear proactividad si no recuperamos el amor por las ideas: una sociedad mercantilizada al extremo, la lógica del consumo y años de represión intelectual nos han legado un presente en que la generación actual posee un fuerte descreimiento de su capacidad de transformación social. Como un segundo objetivo, no por ser menos importante, debemos trabajar para revalorizar el espacio público. El bien común y el bien público deben ser aliados y responder a la misma idea: recuperar, revalorizar, proteger y promover los bienes comúnes. Debemos luchar para generar conciencia acerca de la importancia de nuestras escuelas y universidades, desde allí generar valor y conocimiento, devolver a la sociedad que sostiene estas instituciones. Público/Abierto/Libre deben ser sinónimos de calidad.

¿Qué papel juega el software libre en la educación, puedes mencionarnos algunas de las ventajas?

La educación sin Software Libre es algo ilógico, no es educación. Imaginen a un docente diciendole a su alumno: “No, eso no lo podes aprender, esta prohibido” ó “Hasta acá llega tu conocimiento, no está permitido que aprendas más”. Resulta irracional pensarlo, pero es lo que ocurre cuando enseñamos con software privativo o usamos libros con condiciones restrictivas que los alumnos ni los docentes pueden transformar. Y todo el tiempo estamos aceptando esa situación.

El modelo inductivista, donde un sabe y otro no, pretende imponer la misma enseñanza sobre cada individuo y esto sabemos es imposible. Vivimos en una sociedad hipócrita que proclama la libertad como algo individual y pone al ego como sujeto imperante. Mientras tanto aplica un modelo educativo precario, que no entiende de subjetividades y no pretende impulsar a los alumnos hacia la adquisición del conocimiento y menos aun los ayuda.

El Software Libre permite pensar otro modelo, orientado hacia el constructivismo, bajo la lógica de que todos asumimos un rol dual en la educación: maestro y aprendiz. Todo el tiempo podemos intercambiar de roles, aprender y enseñar, aprovecharnos de que el conocimiento no tiene dueño y nadie sabe más que nadie. Todo se puede adquirir, transformar y por supuesto, transmitir. ¿Cuánto esfuerzo es deshechado año a año en nuestras escuelas y universidad?¿Por qué la educación es un ciclo repetitivo que nunca conduce a nada? Podemos crear un espacio educativo regido por la lógica de la colaboración y la proactividad, creando y compartiendo contenidos, aprovechando las posiblidades de las herramientas digitales como Internet o las redes P2P. Desarrollar la educación en un sentido y romper con el circulo vicioso actual, no desperdiciar más los esfuerzos y construir en una dirección común. En las escuelas se enseña lo mismo al mismo tiempo (o al menos eso se pretende) ¿Por qué todos hacemos lo mismo?¿No seria mejor evitar la reutilización de esfuerzos y sumar a un acervo común de conocimiento?. Pensemos el modelo de la Wikipedia por ejemplo, ¿por qué nuestras instituciones educativas no publican libremente su trabajo y se benefician de otros que hacen lo mismo?. Las interrogantes que planteo buscan generar un accionar, un cuestionamiento y una puesta en común para comenzar a diseñar un nueva idea sobre la educación.

En resumen, el Software Libre, las licencias libres y el desarrollo colaborativo de contenidos educativos son la clave para repensar una educación asediada por los intereses corporativos, el desinterés general y la hipocresía de la sociedad en la que se ve inmersa.
¿Cómo ves el uso de las licencias Creative Commons en el futuro?
Creative Commons es sin duda un gran proyecto, no tanto por sus innovaciones, sino por la forma en que ha sido pensado e implementado. Su esencia encuentra raices en la idea del Copyleft y la licencia original del Software Libre, GNU GPL. Su gran mérito recide en su diseño, su lógica que comprende a la perfección la naturaleza de Internet y las necesidades de sus usuarios. Su aparación ha hecho que los artistas y creadores piensen la forma en que se gobiernan sus creaciones, han comprendido que su destino esta ligado inevitablemente por las reglas que determina una licencia. Romper con la idea hegemónica de un Copyright restrictivo ha sido sin duda un gran paso en la misión de repensar la cultura, sus actores y beneficiarios.

Con respecto a su futuro, teniendo en cuenta su presente puedo decir que sin duda jugará un rol importante en lo que viene. El arrivo del proyecto a nuevos paises, la inminente 3ra versión y el recambio que esta atravesando con la llegada de Joi Ito para reemplazar a Lessig hablan sin dudas de una iniciativa que aun tiene mucho por crecer y busca consolidarse. Debemos seguir difundiendo este proyecto en los lugares y espacios donde sus soluciones son las mejores.

Sin embargo considero importante destacar la necesidad de entender el modelo de Creative Commons para generar nuevos proyectos. No solo mejores sistemas para licenciar obras, sino estudiar la optica en que se ha desarrollado esta iniciativa, la forma en que han interactuado con el público y su esquema de comunicación.

A manera de culminar con nuestra entrevista, ¿cuál sería tu mensaje para nuestros lectores con respecto al uso de sofware libre?

Creo que en gran parte de lo dicho antes he reflejado mi pensamiento acerca de la suma importancia del Software Libre. Intento derribar el preconcepto que yace sobre él, aquel que lo caracteríza muchas veces como una simple alternativa al monopolio del software vigente. Esto ha hecho que la gente que no se siente interesada en la informática o que simplemente la opera conserve una idea parcial o nula sobre él. Existe lamentablemente una gran ignorancia acerca del mundo del código y no hay noción de su importancia política y social. Años de consumo ciego nos ha dejado un presente en donde la mayor parte del público se contenta con consumir y no producir, no conocer. El software, el código, día a día se adentra más en la vida de todos: desde teléfonos celulares que nos comunican y rastrean hasta sistemas de voto de electrónico que deciden por nosotros.

El Software Libre es conocimiento libre, es un modelo, una idea de pensar la realidad y su funcionamiento. En un mundo donde se prefiere ocultar y desinformar, el modelo del Software Libre nos da el poder del conocimiento y nos da las herramientas para reproducirlo.

Por último, un mensaje a los valientes que han llegado hasta aqui: Lo dicho por mi es suyo, mis ideas no son mias y son de ustedes también. El movimiento de la Cultura Libre no debe ser tomado como algo anecdótico, requiere de tu participación: nuestros bienes comúnes, nuestra cultura y conocimiento está en juego.

La construcción de un mundo efectivamente libre solo puede ser realizada pensando en libertad.